jueves, 13 de febrero de 2025

Estrategias de comprensión lectora

 

Fecha: 13 de febrero del 2025                 Grado: 9º B
Lengua y Literatura                     
Indicador de logro: Utiliza estrategias para comprender ideas de nivel literal en textos expositivos.
Contenido: Estrategias de comprensión lectora 
                            - Reconocimiento de ideas principal (explicitas e implícitas) a través del desarrollo de ideas secundarias.

























































Lee con atención el siguiente texto expositivo:

Compresión lectora nivel literal

Fecha: 13 de febrero del 2025
Lengua y Literatura
Indicador de logro: Utiliza estrategias para comprender ideas de nivel literal en textos expositivos.
Contenido: Estrategias de comprensión lectora nivel literal
                            - Elaboración de interrogantes al texto.
                            -La unidad de sentido

Lee con atención el siguiente texto expositivo:

El Sistema Solar

Concepto

El sistema solar es el conjunto de cuerpos celestes que giran alrededor del Sol, la estrella central que lo forma. Está compuesto por planetas, satélites, asteroides y cometas. 

 

Formación del sistema solar

Se cree que el sistema solar se formó a partir de una nube plana de gas, y la Luna se formó a partir del impacto de un objeto del tamaño de Marte contra la Tierra. 

 

Características del sistema solar

·    El sistema solar forma parte de la Vía Láctea. 

·    El Sol es una estrella enana amarilla que fusiona hidrógeno en helio. 

·    Los planetas del sistema solar se dividen en interiores (Mercurio, Venus, la Tierra y Marte) y exteriores (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno). 

·    Los planetas giran alrededor del Sol en órbitas elípticas, en sentido contrario a las agujas del reloj. 

·    Los planetas también giran sobre sí mismos, en sentido contrario a las agujas del reloj, excepto Venus. 

 

Elementos del Sistema Solar

 

Entre los demás objetos que integran el sistema solar se encuentran los asteroides (objetos espaciales rocosos que pueden tener kilómetros de diámetro) y los meteoroides (pequeños fragmentos de materia, similares a la piedra o al metal). Estos elementos se pueden encontrar, por ejemplo, en el Cinturón de Asteroides, una región entre las órbitas de Marte y Júpiter. Finalmente, los cometas, cuerpos de hielo, polvo y gas que viajan a miles de kilómetros por hora por el espacio, también mantienen su propia órbita alrededor del Sol. La NASA estima que existen más de 100 mil millones de cometas en el sistema solar.

 

Tipos de argumentos en textos argumentativos

Fecha: 13 de febrero del 2025

Asignatura: Lengua y Literatura                 Grado: Décimo A y B    Tiempo: 45

Indicador de logro: Identifica tipos de argumentos y la tesis en textos argumentativos, y en las intervenciones orales de los compañeros de clases.

Contenido: Tipos de argumentos y tesis en textos argumentativos


Estimados estudiantes: los invito a realiza con esmero y responsabilidad las siguientes actividades: 

1.-Lee atentamente el texto:

                                                          Los videojuegos

Los videojuegos o juegos de video suelen ser vistos por la sociedad como una amenaza para los niños y adolescentes. Pero, ¿Son realmente los videojuegos una amenaza o un beneficio ?
 
Los videojuegos van adquiriendo mayor importancia en la sociedad, pero en los últimos años estos se han vuelto perjudiciales para quienes los manipulan, ya que estos pueden llegar a ser adictivos, alentar al niño o joven a la agresividad, los sumerge en el aislamiento, provoca el bajo rendimiento escolar y produce la disminución visual debido al exceso de horas frente a una pantalla.

 

Por otro lado, los videojuegos antes de ser asimilados como una amenaza pueden ser vistos como una gran oportunidad para potenciar el desarrollo de los niños y adolescentes, porque tal como lo afirma el creador de Nintendo Shigeru Miyamoto: “Los videojuegos nos hacen mejores”, tal afirmación parece señalar que los videojuegos estimulan el cerebro, mejora la psicomotricidad, mejoran la atención y aporta a la rapidez mental de quienes lo practican.

 

En ambos casos, se puede deducir que los videojuegos no constituyen una amenaza en sí, sino el uso inadecuado y la falta de custodia de los padres para controlar el tiempo de uso de los dispositivos de sus hijos, porque son ellos quienes pueden determinar el tiempo del uso del dispositivo, el tipo de juegos que se juegan, y las obligaciones que deben cumplir para que estas no sean personas ociosas o adictas.

 

Los invito a realizar el siguiente Formulario:

Tipos de Tesis y argumentos